Category Archives: Secondary

Grupo de Acción Solidaria (GAS) of St Peter´s School

In order for the students to develop a social conscience and have the opportunity to understand the social reality in which we live, the group the Grupo de Acción Solidaria (GAS) of St Peter´s School organises three campaigns over the year:

– Toys and school supplies campain
– Food campaign
– Clothing campaign

Working with different associations such as Itaca, Caputxins de Sarrià and many others, the School collects different products and then are distributed by this organisations to families in need.

This time Caputxins de Sarrià have come to collect food products and the students of 3ESO and PreU 2 helped organising and loading the food.

 

Formando Pensadores by Josep Soler

Las Olimpiadas de filosofía: formando pensadores.

  • Febrero de 2016, Laia gana la Olimpiada de filosofía de Catalunya con una disertación sobre la belleza. Al cabo de tres meses queda finalista en la Olimpiada de España.
  • Febrero de 2017, Sofía es una de los dos finalistas de la Olimpiada.
  • Marzo de 2017, Lua es una de los dos alumnos de toda España seleccionados para participar en la Olimpiada internacional, gracias a un ensayo sobre la tolerancia.
  • Febrero de 2018, Sara y Raquel ganan la Olimpiada de filosofía de Catalunya y, en el próximo mes de mayo, intentarán ganar la   Olimpiada de España.

  Ninguna otra escuela de Catalunya puede presumir de tantos éxitos. Hay un motivo: nos apasiona la filosofía y creemos que es importante. MUY importante. ¿Qué hay de más importante que saber pensar? Uno puede dedicarse a ser abogado, ingeniero, empresario,… y lo que, seguro, va a necesitar es una cabeza que funcione bien. Y no digamos si de lo que se trata es del oficio más difícil e importante: vivir bien.  Para ello, ha de ejercitarse en el análisis de argumentos, en comprender las grandes ideas, en cuestionar las creencias recibidas, en ser capaz de argumentar con razones sólidas una postura, en ser capaz de ver los pros y los contras de un dilema, de captar los valores que están en juego y ofrecer una solución.

   Y esto es lo que hacemos en filosofía: aprender a filosofar. Aprendemos filosofía filosofando. No se trata de memorizar, se trata de comprender y crear. Y precisamente es lo que se valora en las Olimpiadas de filosofía. Y esto es en lo que esta escuela es excelente. Y esta excelencia filosófica es la garantía de que nuestros alumnos saldrán preparados y con las herramientas necesarias para lo que quieran hacer.

Josep Soler

PDUP18 – Meet your Future

A University classroom is a big challenge that our PreU students soon will have to face and be ready for. This week we hosted the Personal Development for University Programme 2018 here at St. Peter´s School. Designed to guide the students to make the best decision when choosing a university, we prepared a week with conferences, teamwork activities, workshops and lecturers coming from prestigious universities worldwide.

 

 

The closing ceremony took place at Cavas Freixenet were our guests from Málaga and Alicante talked about their experience at St Peter´s.

 

Today more than 15 universities joined us at St Peter´s to give the students the information they needed to know to get closer to the path they will choose. With this, we finish a week full of challenges. We would like to thank everyone involved in the PDUP and University Day lectures and activities, also to the students who have joined us from Colegio Agustinos Alicante and Colegio El Pinar de Málaga. It was a pleasure to share that experience with all of you!

 

#MEPCatalunya recrea en la seva segona edició les sessions parlamentàries europees

  • Les relacions diplomàtiques i comercials amb els EUA, l’experiència del Brexit, o els paradisos fiscals van ser alguns dels temes debatuts per els joves parlamentaris participants en la 2a edició de la sessió catalana del Model de Parlament Europeu.
  • Impulsat per St. Peter’s School, el #MEPCAT aplega alumnes d’escoles de tota Catalunya.
  • El debat públic de la fase catalana es va celebrar el 27 de novembre en la Universitat Abat Oliba CEU
  • Estudiants de Pre-U 1 (1er de batxillerat) es van reunir per debatre alguns dels temes de l’agenda europea recreant les sessions que es porten a terme al Parlament Europeu

Barcelona, 27 de novembre de 2017.- El Model de Parlament Europeu, format de debat en què estudiants de 16 i 17 anys debaten segons les fórmules emprades al Parlament Europeu, va celebrar a finals de  novembre la segona edició de la fase catalana, prèvia a l’estatal. L’impulsor de la creació d’aquesta fase catalana del certament és St. Peter’s School Barcelona, en col·laboració amb la Universitat Abat Oliba CEU.

El Model de Parlament Europeu tracta d’apropar els valors que defineixen el projecte de la Unió Europea, així com el coneixement de les seves institucions. Amb aquest objectiu, es replica el procediment de discussió dels temes genuïnament comunitari, definit per la co-decisió entre Parlament i Comisió.

Els estudiants es van agrupar inicialment en quatre comissions, corresponents a un dels següents temes: “Les llibertats religioses i la legislació europea”; “Política de defensa comuna de la UE i relacions diplomàtiques i comercials amb EUA”; “la integració europea i l’experiència del Brexit” i “Els paradisos fiscals i l’evasió d’impostos dintre de la UE”. El treball de les comissions es va realitzar durant els dies 25 i 26 de novembre.

El 27 de novembre  les comissions van les seves conclusions públicament davant de la resta d’alumnes participants, organitzats en delegacions territorials.

Durant aquests debats, els estudiants van desenvolupar i demostrar el seu grau de comprensió del funcionament de les institucions de la UE, dels temes proposats per debatre i les seves habilitats per exposar i defensar els seus punts de vista.

Els 16 alumnes més destacats seran seleccionats per participar en la Sessió Estatal del Model de Parlament Europeu, que celebrarà la seva XVIII edició el proper mes de febrer.

 

All about the art of filming. Our latest short films

Filming today is an essential language. Getting to know and understand its code is a must. The students from Pre-U 0 to Pre-U 2 have been exploring  both its language and creativity.

A year’s hard work has culminated in these three short films that have been recorded and edited as part of the Cinema option in Pre-U 2. The best three have been chosen by the secondary students. Congratulations everyone!

1st award

 

2nd award

 

3rd award

 

Our Cinema teacher, Sr. José Antonio Merín, created an official version of the short film. Here is the result:

 

Should anyone wish to find out what the title means, we suggest you google “6EQUJ5″.

To achieve the skills and in-depth understanding of the art of filming, first the students in Pre-U 0 explore audiovisual concepts such as filming time and space, editing, transition, scenes, and so on. Here are some videos of their work-in-progress.